谈良好班风的形成
发表时间 : 2008-09-22 00:00:00.0 来源 : 校本研究网
班集体是学校教育工作的基础组织, 是教师和学生开展活动的最基本组织形式。 班集体不仅是学生身心发展, 智能提高
的主要阵地,而且是学生品德形成,人格定势的重要场所,应注重学生的养成教育,创建良好班风,以形成良好的集体舆论
和风气。
一、抓好行为规范,优化班级工作
《小学生日常行为规范》是学生日常学习、生活、活动、交往所应该共同遵守的最基本的要求,我每接一个班,都要求
学生人手一份,利用夕会、班会时间,结合古今的实例,配以名人名言逐条串讲,使每条内容有比较深刻具体的理解,形成
从理论到实例,由实例到模仿,有模仿到落实,这样一个良好循环过程。
在优化班级环境时,我以行为规范的日常要求进行班级的环境布置,黑板报、队报角、评比栏等,以行为规范为主题进
行调整,编排,要求桌椅等教学用具应摆放整齐,地面应