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农村中学家校共育案例分析之四
——一次特别的家访
重庆市巫山大昌中学校 戴直楷
【案例】开学一周了,仍不见何烈福、吴应宝到教室上课,正值普九验收之
期,学校及相关老师也比较着急。班上同学说: “学生来校的,因没完成假期作
业,被 X 老师不让他报名。”班主任联系其父母,家长迅速赶到学校了解情况。
学生开学就带着相关费用和生活用品到学校报名, 因没完成假期作业,没报到名,
就在校外流浪。 家长找到学生, 带到班主任处说明情况并要求报名, 仍被要求完
成作业再报名。于是家长带着学生及其箱子被盖离开了学校。 学校领导了解到该
班仍有两学生没有报名入学, 问明情况,决定派我这个任课教师与两学生同村的
滕老师前往家访。
(注:这是 1999年春学期发生的事,仍然历历在目。何、吴两同学住大昌
镇合理村,当时交通很不发达,学生到校来了的,家长也到学校来了的,没报到
名离开了学校,要去说服这两个学生