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园林工程技术专业项目化教学改革实施方案
一、改革依据
当前,高职教育快速发展过程中的主要矛盾是人才培养质量与社会需求之间的系统性偏
差和结构性矛盾, 产生这一矛盾的主要原因是课程问题, 从更深层次来看是培养目标与课程
模式不协调造成的。 基于这样的认识, 许多高职院校会同职业教育研究机构积极开展课程模
式改革。实践表明, 与传统的按照知识本身的逻辑关系选择和组织教学内容的学科课程完全
不同,项目课程以工作任务为中心来形成教学内容,它的特点是任务引领、产品(服务)驱
动、目标具体、 内容实用、 做学一体, 它的作用是让学生在教师指导下通过完成一个个完整
的“工作项目” 而重新结构自己的知识体系, 并在这过程中形成职业能力。 项目课程代表了
高职教育课程模式改革的发展方向,是值得探索、应用、推广的高职教育课程模式。
二、总体目标
贯彻“以就业为导向” 的办学方针, 深化职业教育课程改革,