篇一：结题报告 《在问题解决中 , 小学生模型思想建立的案例研究》 结题报告 一、课题背景及界定 1、社会背景 进入 21世纪知识经济时代， 经济发展的全球化、 计算机的迅猛发展 ,数学理论 与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库 ,数学已经成 为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要 方面。当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时 , 人们就要在深入调查研究、 了解对象 信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上 ,用数学的符号和语言 , 把它表述为数学 式子 ,也就是数学模型。 2、课标要求 《课程标准》中指出，从学生已有的生活经验出发，让学生经历将实际问题抽 象成数学模型并进行解释与应用的过程，可以使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、 情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 4、模型思想重要性 目前，我