垂线与平行线练习教学设计
科 目 数学 年 级 四 教 材 第 95页
课 题 垂线与平行线练习 课 时 2
教学目标
1.进一步巩固对垂线和平行线的认识, 能正确把握平面上两条直线的位置
关系。
2.进一步巩固对点到直线距离的认识, 能过直线上或直线外一点画已知直
线的垂线,会画已知直线的平行线。
教 学
重点、难点
重点:在动手操作中进一步巩固对垂线和平行线的认识,对点到直线距
离的认识。
教具准备 直尺、三角尺、量角器
教
学
过
程
备 课
一、揭题。
二、完成练习十五第 8—13题。
1. 练习十五第 8 题。
学生独立完成测量。
反馈,说说量角时需要注意的问题。
2. 练习十五第 9 题。
学生独立完成判断。
反馈,说明理由。
交流明确:同一平面内的两条直线,要么相交,要么平行;
相交的两条直线中,如果相交成直角,这两条直线就互相垂直,
否则,两条直线就不互相垂直。
3. 练