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第二单元 小小游乐园
第二课 跷跷板
一、目标确定的依据
课标要求:
1.使用工具对材料进行简单加工。
2.根据提供的材料和工具,通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法,
并完成任务。
3.对自己和他人的作品提出改进建议。
教材分析:
本节课选自大象版小学科学二年级上册第二单元第二节《跷跷板》 ,内容选
择贴近学生生活,学生对跷跷板非常熟悉,并且其结构简单,容易制作;内容安
排以任务驱动式呈现, 能有效的调动起学生的兴趣; 内容设计上注重作品的设计
与评价,其中设计注重以画图的形式表现, 以及简单分析可用的资源, 选择合适
材料的能力。评价注重培养学生提出改进建议的意识和能力。
学生分析:
在认知上,二年级的学生对游乐场的中器材,尤其是跷跷板是非常熟悉的,
为观察跷跷板的结构奠定基础;在能力上,通过第一节课《滑梯》的学习,学生
对工程