天窗教案
一、教材分析
《天窗》是我国现代著名作家矛盾写的一篇抒情散文,描写的是乡下的房子只有前面一排
木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞
洞的,这时候,屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉, 透过小小的天窗看到的点点面
面,听到的点点声音, 都能使孩子们的想象丰富起来, 这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求, 表现了其丰富的想象力和创造力。 课文共有九个
自然段,可分为三个部分。
二、 学情分析
这篇课文感情真挚、文笔生动、流畅,写作时间已久远。课文看似简单,实则含蓄,所包
含的思想富有哲理, 意义深刻, 对于现代儿童来说理解起来有一定难度。 教学中,引导学
生学习理解本文, 要注意通过引导质疑、 情景创设来增加学生的感悟, 体会作者对天窗的特
殊情感。同时借助语言训练激发学生想象的兴趣, 学习文中想象的