1 实践研修成果汇报 通过这次培训研修， 我了解了先进的教学理念， 学得了新的教学 方法，开拓了视野，丰富了教学手段。我把自己的所学运用在学校举 办的优质课比赛的教学中， 取得了一些成效。现将我的成果做出汇报： 通过对“新课堂”理论和“高效课堂”理论的学习，结合“同课 异构”的观摩，我选择了中职语文（基础模块）上册第六单元第二十 一课《诗经 静女》一课作为实验和参赛的课题。 一、教学设计 《静女》教学设计 建工部 邱 蓓 教学目标 知识与能力：掌握文中重点文言词的含义，了解“赋”的表现手法， 理解诗歌内容，锻炼学生的口译能力； 过程与方法：有感情地反复朗读诗文，体会四言诗的节奏，感受重章 叠句的艺术效果； 情感态度和价值观： 引导学生树立正确的爱情观， 激发学生学习古诗 文的兴趣，提高文化素养。 教学重点：诗歌的朗诵和诗意的理解，重点文言知识的掌握。 教学难点：诗歌的翻译和背诵。 教具、