“讨论式教学在初中思想品德课中的运用”开题报告
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一、本课题简要陈述
(一)讨论式教学的内涵
讨论法是根据教师所提出的问题, 在集体中,相互交流个人的看法, 相互启
发、相互学习的一种教学方法。 或者说,讨论法是根据教材要求, 拟定讨论课题,
集体研究探讨、切磋琢磨、集思广益、共同提高的一种教学方法。 1990 年出版
的《教法大全》有如下的定义:讨论式教学是在教师指导下学生自学、自讲,以
讨论为主的一种教法。 由于讨论式教学往往是以问题为引导, 所以在国外有人也
把讨论式教学称为问题讨论法或课题讨论法, 著名的有美国学者林格伦和前苏联
教学法专家达尼洛夫。他们给出的定义如下:教学中学生围绕教师提出的问题,
进行探索或讨论,从而获得知识,发展智力的方法。归结起来,讨论式教学,就
是在课堂教学过程中,在教师启发引导下, ’以小组或全班为单位,围绕教师或
学生提出的问题,师生进行思考、