。 。1 时间管理 目标：体验并感受时间的珍贵，深刻理解时间的价值，树立合理安排时间的信 心，增强自我效能。清楚自己的时间运用情况，能主动选择并分配时间，增强 时间管理意识，学习一些管理时间的方法。 活动过程： 一、 热身游戏：感受时间 1.猜谜语 （1） 投影仪出示一则谜语。法国著名思想家伏尔泰设计了一则谜语： “世界上哪样东西是最长的又最短的，最快的又是最慢的，是能 分割的又是最广大的，是不受重视又最惋惜的；没有它什么事也 做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命 不绝。 （2） 想一想：谜底是什么？请同学回答，直到说对的为止，并让同学 解释含义。 2.教师：估计一下，一分钟内能鼓掌多少次？请同学们在自己的表格上 填写，老师请几个同学回答一下。老师宣布开始，助教启动秒表，学生 鼓掌并计算自己鼓掌数。抽几个同学报告自己的鼓掌数。 估计一分钟内鼓掌数 实际一分钟内鼓掌数