cc 人教版道德与法治七年级《在社会中成长》教学设计 课题 在社会中成长 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七 学习 目标 知识目标：知道人的成长离不开社会；理解亲社会行为的重要性，知道自觉培养自己的亲社 会行为。 能力目标：养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。 情感态度与价值观目标：树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识；培养亲近社 会、服务社会、奉献社会的自觉性。 重点 亲社会行为的表现、意义和养成 难点 个人的成长与社会的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：《山东野人》 问题：视频中的人为什么会变成“野人”？ “野人”的遭遇给我们怎样的启示？ 学生观看并思 考 通过在野人的例 子，引导学生思 考人与社会的关 系，激发学生兴 趣。 讲授新课 一、 在社会课堂中成长 社会化：自然状态的生物个体转化为社会人的过