第二章 有理数及其运算 ．有理数的加减混合运算（二） 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：在上一节课的学习中学生已经学习了有理数的加减混 合运算，初步接触了含有小数或分数的有理数的加减混合运算，知道加减混合运 算可以利用运算顺序从左往右依次进行运算，但还不够熟练，同时对在混合运算 中如何运用加法交换律和结合律简化计算还不了解。 学生活动经验基础：在本章前面知识的学习过程中，学生已经经历了一些探 索、发现的数学活动，积累了初步的数学活动经验，具备了一定的探究能力；经 历了很多合作学习的过程，具有了一定的合作学习的经验，具备了一定的合作与 交流的能力；同时在本章前面的数学学习中学生已经具备了一定的运算技能，能 够解决一些简单的实际问题。这些为本节课的学习作了很好的奠基和知识准备。 二、教学任务分析 本节课就是在前面学习的基础上进一步熟练有理数的加减混合运算，体会 可以适当地运用加法交换律