表格在音乐教学中的运用
有道是:“文不如表。”表格,因其在说明事物本质特征
和解释事理的方法时呈现出的具象性、简洁性、辅助性的特点,
在各科教学中运用广泛,音乐学科亦不例外。合理、科学地设计
不同形式的表格,让学生利用表格进行学习、活动,能有效提高
学生采集信息、加工信息、传递信息及表达的能力,提高音乐课
堂的教学效果。
一、教学设计中巧用表格
对比想象是音乐教学中应用最为广泛、 最为常见的一种教学
方式。比较是一切理解和思维的基础,也是学生认识、分辨事物
所用的基本方法。 通过对音乐作品要素的对比, 思维的光点在多
事物、多角度上停留,就能增强学生的识别能力,达到理解问题
实质的目的。为此,我们的音乐教学不仅要“授人以鱼”,更应
“授人以渔”,让学生掌握异中求同、同中求异的基本方法。
在设计表格之前, 教师应深入钻研教学内容, 了解学生的认
知水平,充分考虑所设计的表格是否能最大限度地提