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计算机应用类课程教学改革的实践与思考
[ 摘要 ] 对计算机应用类课程的教学改革进行了尝试 ,
在现场教学、案例教学、实践教学、互动教学、现场检查打
分和小班教学等方面进行了实践 , 对程度不同的学生实施
了分类教学和因材施教 ,取得了较好的教学效果 ; 对这类课
程教学改革中存在的问题作了思考。
[ 关键词 ] 计算机应用类课程 ; 教学改革 ; 现场教学 ;
分类教学 ; 因材施教 ; 教学效果
来南洋工作前 , 我曾在电脑培训公司担任过两年计算
机应用类课程的教学工作 , 那是一种完全面向需求的社会
性再教育工程。学员绝大部分是大专生、中专生和高中生 ,
也有一些本科生和在职人员 , 他们抱着学习某一种计算机
应用知识和技能的急切心情花钱来参加学习 , 目的性明确 ,
学习积极性高。培训公司采用完全市场化的营作和管理方式 ,
在社会上聘请教师