课程论文在“桥梁工程”教学中的探索与实践 摘要：高校课程论文正进一步成为当前测试大学生综合能力的一 种较为有力的手段，也正强化着大学生探索创新、独立思考、语言 表达、思维逻辑、宏观把握等各方面的能力，同时有效弥补了课程 考试存在的“一卷定音”的弊端。为此，根据多年的桥梁工程科研 教学经验，在课程论文写作方面展开研究，阐明了课程论文在本科 生教育中的必要性和重要性，并针对目前普遍存在的课程论文质量 差，抄袭现象严重等方面的问题提出了一系列改进措施，以期探寻 本科生课程论文写作的最佳模式，提升大学生综合素质。 关键词：课程论文；桥梁工程；大学生；考核 课程论文的写作是学生基础知识扎实、思维活跃和动手能力强的 体现。学生阅读大量的文献，可以开阔视野，扩大知识面，对提高 个人素养和专业水平有积极的作用。课程论文还能够客观评价学生 的学习水平，弥补“一卷定音”的不足。传统的教学模式，主要是 对学生的