5.铺满金色巴掌的水泥道 （第二课时） 教学目标： 1.品读词句，赏析“铺满金色巴掌的水泥道”的色泽美，形状美 ,姿态美， 从中感悟作者对梧桐叶的喜爱之情， 2.有感情朗读课文，在诵读中体会张秋生散文诗性表达的儿童化言语的美 感。 3.体会课文中的比喻句表情达意的作用，发现比喻的表达之美，并能在语 境中迁移运用，学会表达。 4.能在读悟文本的过程中，生发留心观察事物变化的意识，发现生活的美 好，尝试表达。 教学重难点： 1.有感情朗读课文，在诵读中体会张秋生散文诗性表达的儿童化言语的美 感。 2.体会课文中的比喻句表情达意的作用，发现比喻的表达之美，并能在语 境中迁移运用，学会表达。 教学准备：课件 教学过程： 板块一：复习导入，整体感知 1. 今天，我们继续学习—— 《铺满金色巴掌的水泥道》，读课题。指导 读好课题。想一想：整条道都是金色的，再来读。 2. 回忆一下，上节课，作者给我们描