集 体 备 课 卡
年 级 六 学科 课型
实践活
动课
授课
教师
设计时间 总课时 2
授课
时间
4.12
学习内容 绘制校园平面图
学习目标
1、在实践活动中巩固比例知识, 同时能灵活运用比例知识解决简
单的实际问题。
2、通过“测一测”“问一问”等活动,引导学生探索解决简单实
际问题的方法,培养学生的实际操作能力和实践活动能力。
3、在活动中培养学生的团结协作精神, 鼓励学生观察和认识周围
事物中所包含的数学知识, 使学生感受到数学与现实生活的密
切联系。
教学重点
综合利用方向与位置,长度单位,常见平面图形,对称,比
例尺等知识,体验绘制校园平面图的过程。
教学难点
会确定参照方向,能以确定的参照方向为标准化出某个场所
的简单示意图。
教学准备 课件,记录本,卷尺
教学过程 个人补充
导
学
过
程
合作探究:
一、明确活动任务
绘制校园平面图
二、设计方案
1、观察教材第