红旗中心校“和乐”教学模式导学案
学科: 数学 备课组长签 字: 学校审核签字:
课 题
估计两位数加两位数
和的十位是几
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主备人 周碧雪 教者 周碧雪
课 型 课时 1 备课时间 上课时间
学习目标
(1) 引导学生积极参与学习 活动,经历自主进行估计简单
加法结果的过程,感知估计的方法,培养估算的意 识,
初步体 验估算在生活中和 计算中的 应用。
(2) 能比较熟练的计算两位数加两位数的进位加法。能 发
现加法计算钟的错误,并及时改正。
(3) 结合具体情境,使 学生增强自 觉进行环保的意 识。同
时鼓励学生敢于 发表自己 与众不同的见解。
学习重点
学习难点
自主学习内容(前置作 业)
学习过程 个案补充
一、谈话导入
1、教师介绍知识窗“兔博士网站”引出组织回收旧电池的
活动,进行环保教育。
教师谈话 :(出示一 节电池)同学们,你们知道这是什么?
(电池)