第 1 页 插上创造翅膀，让作业成为课堂延伸的快乐天地 浙教版综和专题第 7 册 生活有多么广阔，语文学习的天地就有多么广阔。语文是一 门最具开放性、最容易与生活发生联系的学科，现实生活中 到处都可以学习语文，到处都需要运用语文。教师在设计课 外作业时，应当树立开放的语文教学观念，充分利用学生课 外与社会生活、家庭生活广泛接触的机会，充分利用现实生 活中的语文资源，让学生在生活中学习语文、运用语文。把 知识用于实际的初步实践。作业抓好了，就能与课堂教学紧 密配合，促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发 展，同时也为查补前段知识的缺漏，准备了第一手资料。在 教学中教师在设计作业时要注意以下几点： 1、以自主为原则，让学生自己选择作业。 心理学家认为，学生之间的“智力不平等性”几乎是绝对 的，在同一个班级， 由于理解能力、 学习基础等方面的差异， 作业要求当然不能搞“统一制”，对于不同