第五章 方案的构思及其方法
第一节 方案的构思方法
一、内容分析:
1、《方案的构思方法》在教材中的位置是位于第四章《发现与明确问题》之后,属于
设计的一般过程的具体教学, 在教材中有承上启下的作用, 是第二章中人机关系、 第三章设
计的一般原则在设计过程中的具体运用。
2.方案的构思及其方法是整个技术产品设计过程中的关键部分,它与 “发现问题、明确
问题”,“设计图样的绘制 ”,“模型或原型的制作 ”,“技术产品的使用和保养 ”等组成设计过
程的整体。 本章所讲的内容都是在思维层面上的, 对学生的思维提出挑战, 同时也为学生提
供了一个展现创造力的机会。 “方案的构思方法 ”一节包括三部分内容即设计分析、 方案的构
思方法和方案的比较和权衡。 对设计分析的教学着重以引导学生能从多方面考虑产品设计所
涉及的因素为主, 并抓住主要因素进行设计分析。 也就是紧扣 “物”、“人”、“环境”三者关