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《那棵高山榕》教案设计
一、课前准备
1.
搜集邓小平爷爷的相关资料。
2.
有条件的可看一看《邓小平》纪录片。
二、创设情境,导入新课
1.
听歌曲《春天的故事》 。
2.
那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢? (邓小平 )关于邓爷
爷,你还知道些什么呢?
3.
学生交流课前搜集到的资料。
过渡 :是啊,邓小平爷爷虽然离开我们了, 但作为中国改革开
放的总设计师,他将永远活在我们的心中。今天,我们要学
习一个关于邓小平爷爷的故事。
揭示课题,板书课题 ,学生齐读课题两遍。
三、初读课文,感知课文大意,扫除文字障碍
默看全文,思考:课文讲了一件什么事情?勾出自己不认识
或不理解的词语和句子,同桌讨论交流。
指名学生接力读课文,每人读一段或两段,师生共同正音。
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四、再读课文,揣摩文章的表达顺序
看看课文是按照怎样的顺序写的。学生讨论后得出结论,体