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依托文本线索,让阅读与写作齐头并进
依托文本线索,让阅读与写作齐头并进
江苏宿迁市宿豫区张家港实验小学()夏凌燕
[摘要 ]阅读教学中,紧扣文本地线索展开教学,往往能够起到提领而顿、百毛
皆顺地教学效果 .因此,阅读教学就应该深入文本,引导学生根据文本线索组织
串联、设置疑问、拓展认知、迁移方法,充分发挥文本线索地教学价值,提升课
堂教学地整体效益,促进学生语文素养地不断提升 .
[关键词 ]文本线索阅读写作
[中图分类号 ][文献标识码 ][文章编号 ]()
线索是作者构思文本架构、 内容地思路 .阅读教学中,如果能够紧扣文本中地线
索展开教学,往往能够起到提领而顿、百毛皆顺地教学效果 .因此,阅读教学应
该深入文本,厘清作者表达地内在顺序, 充分发挥文本线索地教学价值, 提升课
堂教学地整体效益 .
一、组织串联,借助线索厘清脉络
概括、提炼文