土桥小学教育教学管理制度
一、课程管理
(一)课程设置
1、学校应严格三级课程管理,务必按照国家课程计划,开齐开
足国家课程。 要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程, 合理开
发和选用校本课程。 学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方
课程计划在实施中所遇到的问题。 学校有责任建立校本课程的内部评
价机制,对于教学活动、教学评价, 课程资源开发与利用等方面要进
行自我监控, 确保学校办学质量的稳定和提高, 以保证校本课程与国
家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。
2、根据教育部和课程计划的有关规定,从学校所在社区和学校
的实际出发,制定学校学年课程实施方案。
(二)校本课程
1、学校在制定《校本课程开发方案》的基础上,结合本校的传
统和优势,与校外有关机构或人员合作开发校本课程。
2、校本课程的开发主体是教师,对教师提出一专多能的要求,
将校本课程建设与教师的专业发展有机