小学校园文化建设的思考与展望 一、什么是校园文化？ 校园文化是指在长期的办学过程中，逐步形成并为大家所认同 的校园物质文化（环境文化）和精神文化的总和。 它对师生行为的规范和形成积极向上的价值取向有着深刻而深 远的意义。它是学校历史文化底蕴、道德规范、工作作风、精神面貌 和精神追求的整体体现。 二、校园文化建设的现实意义 校园文化是实施素质教育和落实 “以人为本 ”提升学校管理的核 心动力。它指向的管理和教育模式的基调是 "自律；向上 "。其核心是 做"有品位的文化氛围 "，目标是促进全体教师的成功和学生的个性张 扬及全面发展。 没有文化底蕴的管理和教育是低层次的，是简单重复的教育， 是没有生命力的校园。 三、校园文化的特点 1、发展的渐进性。 小学校园文化不应是一种静态的， 它应朝着 一定的目标不断迈进。 2、以人为本的科学性。 学生和学生活动是校园文化的主体， 校 园文化既要服务于学生