《山茶花》教案设计
金 格
教材分析 :《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的第一
篇课文。 该文是一篇托物言志的抒情散文。 该文用浓重的抒情笔法描绘了山茶花的美, 并使
人感悟到它的神韵,即“山茶花骨朵有股特别的劲儿” 。进而使读者联想到“宝剑锋从磨砺
出,梅花香自苦寒来”的哲理。引发出人们更多更深的思考。另外,该文语言生动形象,描
写逼真,令人留连忘返,美不胜收。 (设计理念:语文课应该上出语文味来。体会语言的美
来。朗读,贯穿于教学的始终,读的要求逐渐提高,使学生在反复诵读中,读出形,能在头
脑中唤起语言所描绘的形象;读出情,能感受语言文字所蕴含的情感; 读出神,读出语言文
字所包含的寓意、 精髓和言外之意。 对于习作起步阶段, 在课堂中让学生逐步养成动手写的
习惯,并能学习和运用一些能力。 )
教学目标 :
知识与技能:1、学会7个字及其组成的词语,认识