数学好玩
第一课时 滴水实验
教学目的: 1. 通过实验操作,借助实验推算一个没拧紧的
水龙头一年大约会浪费多少水。
2.经历发现问题、 提出问题、分析问题、解决问
题的过程,掌握设计具体实验方案的方法。
3.通过实验感受水资源的可贵,提高节水意识。
重 点:通过数学计算和分析,认识到节约用水的重要
性,提出有效地节水措施。
难 点:设计具体的实验方案。
教学过程: 活动一:情景导入,明确活动任务。
1.组织学生交流课前收集的与水资源相关的资料。
2.看了这些资料你有哪些感受?
3.明确活动任务。
多媒体出示水龙头滴水的图片如下:
组织学生提出问题和设计方案。
活动二:设计方案。
1. 讨论设计什么方案可以解决这个问题。
2.小组讨论,设计具体的实验方案。
教师可以在所需实验数据、 实验方案方面加以指导。
活动三:动手实验。
组织学生实验按实验方案进行实验并填写实验报
告如下: