1 《无机非金属材料的主角──硅》 教学设计 北京潞河中学 孟祥雯 1．指导思想与理论依据 高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，强调密切联系社会生活实际，关注化 学发展的前沿，注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系，高度重视实验与探究，倡导自 主、探究、合作的学习方式。 因此，本节课在内容安排上突破传统的物质中心模式，不再追求元素化合物知识系统（存在、组成、 结构、性质、制法、用途）的完整，而是注重 STS教育，从学生已有的生活经验出发，引导学生学习身边 的常见物质， 将物质性质的学习融入有关的生活现象和社会问题的分析解决活动中， 体现其社会应用价值。 这样的学习顺序符合学生的认知规律，有利于学生的学习。 2． 教学内容分析 （1）主要内容 本课时位于化学必修 1 的第四章第一节，主要内容是二氧化硅和硅酸。本节课的主线是： 本节课重点介绍了硅酸凝胶的制取方