胸有浩然气，身御快哉风 ——《水调歌头 ·黄州快哉亭赠张偓佺》教学设计 广州市第九十七中学语文科 麦滢滢 一、教学内容分析 《水调歌头 ·黄州快哉亭赠张偓佺》粤教版普通高中课程标准实验教科书语文选修《唐 诗宋词元散曲选读》第三单元第课。本单元阅读教学的内容是宋词。宋代是词的鼎盛时期， 因其美妙的韵律与优美的意境深受读者的青睐。这单元选了柳永、苏轼、李清照、辛弃疾四 位词人的作品。他们是宋词发展史上的代表人物，他们是宋词豪放派与婉约派的词人代表， 他们的词代表了宋词最高的艺术价值与美学理念。 教师通过引导学生赏析这些词作， 让他们 能感知宋词的特点与美感。 《水调歌头 ·黄州快哉亭赠张偓佺》是苏轼被贬黄州时期的作品，作于苏东坡贬居黄州 的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。全词通过描绘 “快哉亭 ”周围壮阔的山光水色，抒发 了词人旷达豪迈的处世精神。 通过本词的学习， 一方面学习动静结合、 虚