1 / 3 粤教科技版科学四年级上册 5.植物的花教学设计 黑龙江省同江市第一小学刘正学 一、教材分析： 植物的花是粤教科技版科学四年级植物的身体单元的第五课。本 课通过对熟悉的花进行观察、 解剖和比较，发现植物不同繁殖器官的 基本构造，丰富学生对植物的认识，了解植物的形态是千姿百态的， 体会生物的多样性。本课教材编排了三个活动， 活动 1用观察的方法， 从外形上初步了解花的结构。活动 2 解剖一朵花，用解剖的方法， 进一步认识花的结构。 活动 3比较不同植物的花， 观察和比较更多的 花，认识完全花和不完全花 二、学情分析： 植物的花对于三年级学生来说并不陌生， 从小就知道不同的鲜花 都有各自的特点，包括颜色、大小、形状等。但是，对于鲜花有哪些 相同的部分并没有多少的认识。 三、教学目标： 科学知识目标 :了解花的基本结构。根据花的组成，可以辨识完 全花和不完全花。 科学能力培养目标 :通