校本研修评课记录表
授课教师 *** 课程名称 《鱼游到了纸上》
学科 小学语文 班级 四(1)
上课时间 某年某月某日上午第三节 评课教师 ***
教学过程
一、新课导入:名人名画交流。教师出示课题,引发质疑:课题为什么
是“鱼游到了纸上” ,而不是“鱼画到了纸上”?这一提问,引发了学生无
限的想象,学习兴趣一下子被激发了。
二、初读课文:学生根据初读要求自由朗读课文,然后检查生字新词的
掌握情况,对几个重点字词的读音和书写进行了指导强调,比较扎实。
三、研读课文:章老师重点围绕“这是一个怎样的青年”这个问题引导
学生展开研读,从“看鱼” 、“画鱼”两件事中体会这位青年的举止特别、勤
奋专注、画画高超。学生通过反复诵读、层层深入地来体会文本内涵。
四、小练笔:教师设计了小练笔内容,学生独立完成练笔,并用实物投
影当场集体反馈评议。
五、布置作业:教师提出下一节课要研究的问题和要求,学生