项目化教学用项目任务驱动,以学生为主体,充分发挥学生的主观作用,在课堂教学中取得良好的效果。但项目化课程以小组为单位完成任务,使得学生两极分化,部分学生积极认真完成任务,而总还有部分学生游离余工作之外,这让老师们非常困惑,如何调动每个个体的学习积极性,成为项目化课程教学需要破解的课题。
开通会员