课题:铺砖问题
教学内容: 人教版三年级下册第五单元例 8
教学目标
1、综合运用图形面积、乘除法等知识解决铺地砖问题。
2、进一步提高计算能力,会进行不同单位间的转换。
3、了解数学在生活中的应用, 并体会数学在实际生活中带来的乐趣。
学情分析
教材创设给客厅地面铺地砖的情境, 让学生根据所给条件和问题,
算出所需地砖的块数。在学习本课之前,学生学习了面积、面积单位、
长方形和正方形,以及乘除法,所以计算图形的面积没有问题,但是
找等量关系列算式比较困难, 教师要注意用不同的方法帮助学生理解。
重点难点
能运用图形面积、乘除法等知识解决铺地砖问题。
能正确灵活地解决问题,提高解决问题的能力。
教学过程
活动 1【导入】创设情境
同学们,老师买了一套新房子,但是在给厨房铺地砖时,我遇
见了难题,老师想请同学们帮忙设计一下,需要买多少块地砖,你们
想帮助老师吗?那就让我们来提高自己的能力,