环境艺术专业基础课教学是一个复杂的系统工程,功能与空间作为环艺专业建筑初步课程的重要内容,强调的是一种理性逻辑化的教育方式,对于环艺专业的学生来说十分重要。所以,教师除了要教授基础的理论知识和制图技巧,更重要的是要使学生形成良好的、符合未来专业需求的设计习惯。文章通过对空间设计环节的教学研究,旨在为学生建立最为有效、合理且契合未来专业发展的教学模式。
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