大学生自成长机制探究——以河北建筑工程学院为例
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2021-03-23
pdf | 511KB | 2页
正文 简介
\"大学生自成长机制\"作为一种新的教育理念与教育管理模式,逐渐被广大高校接受,并积极应用到教育管理实践中。创建\"大学生自成长机制\"应全面把握其内涵,充分认识其重要意义,结合学生实际积极探索新路径,重点突出学生在教育、管理、服务三大领域的主体地位,让教育中的\"内因\"充分发挥作用,从而实现教育效果最大化。
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