《建筑法规》作为土木工程及工程管理专业的必修课,要求学生在掌握专业知识的基础上能用相关的法律知识解决建筑活动中遇到的问题。本文从课程特点、教学模式、教学方法角度入手,分析论述该课程教学模式改革的必要性。教学过程中,教师通过多媒体教学、项目导向、任务驱动、工学交替、案例分析、“教、学、做”一体化等多种教学模式,以小组讨论、模拟招投标、辩论等形式加深学生对知识的理解程度,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
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