土木工程专业中《建筑结构抗震设计》对少数民族学生而言是一门较难的课程.本文针对新疆少数民族学生自身存在的问题,结合笔者多年讲授《建筑结构抗震设计》的教学实践,从教学方法入手,改善少数民族对本课程的学习现状,提出相应的对策,加深民族学生对专业课程的理解程度和运用能力.
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