为了实现理论课与实践课有机切换的教学模式,夯实理论基础,强化专业能力,让学生有效利用行业优质资源提高专业技能,现以广东碧桂园职业学院建筑工程技术专业施工技术课程以实际工程项目,真实施工任务组织教学为例,对基于施工过程的项目化教学法进行探讨。
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