根据四川电大的办学特色,从专业课程开设的角度,探讨了测量员及施工员培训课程的教学方法,并对教学效果进行了抽样调查,指出由于在电大建筑测量和建筑施工技术课程中融入了培训机构的课程,学生通过测量员和施工员考试的比例有了很明显的提高。
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