《汽车发动机构造与维修》是中等职业学校汽车运用与维修专业学生首先接触到的一门重要专业课程。如何让从数理化直接跨越到汽车发动机的中职生认识发动机的构造、理解发动机的原理是中职汽车专业教师面临重要问题,作为一线汽车专业教师应该不断地创新教学方法,将教学内容通俗化、将考核方式多样化,不断提高学生兴趣,进而提高教学质量。本人借助本校创建国家示范校之机,积极探索汽车发动机构造与维修课程的创新教学,取得了一定的效果,愿与同行共同探讨。
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