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关 注 农 村
中小学信息技术教育 2 0 0 6. 7-8
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教学点的项目管理员进行了调研和座谈。在调研的
过程中,主要从项目管理员的基本情况、信息技术
能力、管理现状等方面进行了问卷与座谈,得到了
一份较为翔实的数据。现将大多数项目管理员共同
存在的问题与经验加以总结,以期对项目工程实施
的教育行政、业务主管部门,项目学校,项目管理
员有较大的启示。
一、现状分析
1.项目管理员技术水平普遍较低
图 1 项目管理员教育技术能力
在全国农村中小学现代远程教育项目工程(简称
“项目工程”)实施过程中,由于农村中小学教育信息
化水平较低,因而懂计算机技术、会操作现代教育设
备的教师很少。为了保证项目工程建设的顺利实施,
国家农村中小学现代远程教育办规定每所项目学校须
抽取一名教师,参与上级(国家、省、市)教育技术
装备部门举办的强化