高职院校强调工学结合的教学模式,项目成为课程的主导因素,然而在有限的课时数与教学资源的前提下,导入每门课程的项目难以真实有效的深入开展,跨课程教学正是为了解决此矛盾所提出的方法。跨课程教学以项目管理理论为依据,以《书籍装帧设计》课程为例,从项目管理系统论证了跨课程教学的意义,提出了跨课程教学的执行方法,并对跨课程教学的实施效果进行了展望。
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