对高等学校专业教育进行改革,强化学生专业技能的培养,是深化我国高等教育改革,促进高等学校可持续发展的必然选择。本文以长春理工大学通信工程专业已建立的一套实践教学体系为例,对通信工程专业实践课程模式进行了探索。
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