谈校园景观空间营造——以杭州银湖实验学校为例
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2021-03-23
pdf | 1.4MB | 3页
正文 简介
校园景观有其公共开放空间的功能需求，又有其教育性质的特殊场所需求。校园是科学、技术、文化的荟萃之地，其文化景观能够激发学生的好奇心，它所营造出的校园氛围具有真正的、最广泛意义的教育内涵。因此在景观空间的处理上，专属性和文化性就显得更加重要。本文以杭州银湖实验学校为例，针对校园景观空间营造措施进行分析。
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