以社会需求为导向,结合基于工作过程的课程开发,推动新一轮的教育改革是当前职业教育课程改革的要求。本文结合笔者教学实际情况,从教学开发思路、教学内容设计、教学方法设计等方面详细介绍以社会需求为向导基于工作过程的《工程造价控制》课程教学开发的研究。
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