为了提高土木工程学生的综合能力,为社会输出更多的实用型和创新型人才,文章从突出课程重点,合理制定计划;提升教师素养,丰富教学手段;理论结合实际,增加社会实践三个方面论述了土木工程课程教学改革与探索。
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