针对传统\"建筑设计基础\"课程教学中存在的学生自主学习、创新思维等方面能力不足,文章结合普通高校应用型人才培养本科教育的特点与要求,将研讨式教学法引入\"建筑设计基础\"课程教学,提出了具体改革思路。
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