校企合作\"双主体\"育人实践研究 ——以江苏建筑职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例
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36 2021-04-26
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正文 简介
校企合作\"双主体\"育人是国家大力发展职业教育的必然要求.江苏建筑职业技术学院建筑装饰工程技术专业在发展与改革实践中,经历了校企合作\"双主体\"育人多种合作形式的有益探索.在不断探索研究校企合作\"双主体\"育人实践中,明确了\"双主体\"育人内涵,实践了\"双主体\"育人的多种形式,完善了\"双主体\"育人的机制,实现了学校、企业、专业,教师、学生的多方共赢.
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