五年制高职教育是我国大力发展职业技术教育的重要形式,在五年时间里,既要保证了高职教育的文化素质要求,又要达到了培养适应建筑装饰工程生产、管理一线要求,满足建设行业产业转型升级的复合型高素质综合型的技能人才.人才培养的制定上就要着重分析岗位职业能力,把工作行动领域中提炼的必备的职业素质、职业能力设计到相应的学习领域中,进而完善人才培养方案,达到培养目标.
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