本文进行了讨论式教学方法在建筑环境学课程中的应用研究,建立了讨论式教学法实施的原则,指出在讨论式教学研究过程中,要树立教师主导地位和学生主体地位相结合的原则,坚持学术民主和师生平等的原则,坚持讨论式教学法与其他教学法的有机结合的原则,构建与讨论式教学法相配套的教学质量评价体系.进行讨论式教学法实施过程研究,并进行效果分析,指出讨论式教学法具有讲授法不可比拟的优势,通过讨论式教学方法,对于提高学生的口头表达能力、自主学习能力、创新能力和协作能力具有重要作用.
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