建筑设计与历史课程教学整合的尝试——传统建筑意象设计教学

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21 2021-04-27
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正文 简介
文章对建筑设计与建筑历史在国内一向过于界限分明的现象提出质疑,指出其对建筑教育的不利影响;通过对传统建筑意象设计教学的过程分析,介绍了近年来作者对于建筑设计与建筑史课程教学整合的的新尝试。
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